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9.《小学数学教师》“辩课进校园”活动在衢州市实验学校举行

时间:2019-12-02   来源:www.21hx.net   阅读:830

11月29日,《小学数学教师》中小学“议论课程进校园”和“图形与几何”衔接教学研究展在Qu州实验学校小讲堂举行。这项活动由《小学数学教师》编辑部赞助,由市教育局和Qu州实验学校的教学研究部赞助。全省六所学校的领导干部骨干教师,全市兄弟学校骨干数学教师,Qu州学院的实习生以及Qu州实验学校的所有数学教师,共200余人参加了本次活动。活动。《小学数学教师》副主编朱德江,朱志明,陈洪杰,城市教学研究人员裴云jia和我校教学研究顾问王利亚参加了此次活动。

这项活动以“研究课+辩论课+小型报告”的方式进行,主题是“连接图形和几何场的演示活动”。早上,吴翠芬老师和滕小梅老师分别在四年级《线的认识》和七年级《线段、射线和直线》授课,并以相同内容和不同领域的比较教学为载体,展示了中小学的不同视角。我市实验学校的学校数学老师要思考中小学的衔接教学。第二项活动是精彩的辩论环节,由《小学数学教师》的副编辑陈宏杰主持。首先,由老师和研究团队进行授课。城市实验室副校长王文森和管理系副主任詹金芳分别代表中小学数学小组阐述了研讨会的设计思想和课后思维。然后,陈洪杰先生对课堂教学提出了自己的疑问。朱德江,朱志明,裴云娇,胡兆云等专家老师对课本安排的特点,课程标准的要求和课堂待遇等进行了热烈的讨论。整个辩论会观点鲜明,热情洋溢。大气层。

下午,嘉兴市南湖区教学研究区的省级超级教师朱德江进行了示范课《面积》和演讲。朱先生的大气风格,幽默的语言以及参与者手中的材料给老师留下了深刻的印象。讲座还解释了他在区域教学中独特而深刻的思想。然后,城市实验胡兆云,王文森和詹金芳分别制作了微型报告,从教学内容安排,教学目标定位和教学方法选择等方面阐述了他们在中小数学教学中的经验和思想,以便参与的老师可以专注于中小型学校。对融合有更全面和深入的认识,认识到只有师生,教与学才能相互理解和适应,并将“变异”转变为“梯度”才能更好地完成过渡从小学到初中。


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