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6.龙游县教育局农民培训“三结合”得到企业好评

时间:2019-10-07   来源:www.21hx.net   阅读:1426

“有了这个证书,我就可以正式当维修电工了。工资已经将近500元。这个月真是白费了!”龙游县公司衡山镇村民吴永军去维修电工初级专业资格证书时兴奋不已。最近,在龙游县职业学校进行了一个月的维修电工职业技能培训后,来自各企业的30名农民,24名学生通过了鉴定和评估,并获得了维修电工(国家)专业资格证书。

从今年年初开始,为了配合县工业服务月活动,县职业学校积极改变农民工技能培训方式,采取“三合一”方式转移农民工重心。从就业技能培训到企业新员工的工人培训。培训的相关性和有效性。

首先,培训与时代经济发展的需要相结合。坚持以地方经济发展需要为出发点对技术人员进行培训,实现培训,就业和企业发展的三位一体。随着Internet时代的到来,电子商务培训越来越受到生产技术爱好者的欢迎。本月,县职业学校和县妇联将联合组织阿里巴巴网络销售培训,然后召集县的加工经纪人进行为期四天的实践操作培训。同时,该县职业学校将在4月底承担缝纫,钉珠,长袜和蝴蝶等4种技能的加工技能。

第二,培训与主导产业和重点企业相结合。根据企业岗位技能人才的需求,对技能人才进行全面,多层次的培训。本月,县职业学校计划将对恒大造纸,华邦造纸等造纸企业进行三级培训,并对一线员工,团队负责人和技术人员进行造纸工艺初级,中级和高级培训。

第三是培训和企业雇主的结合。鼓励企业利用自身的培训条件,实施新员工培训,通过企业规章制度,安全生产,劳动保障法律法规和专业技能培训,实现培训与工作要求的无缝整合,提高企业承受能力经济波动和市场。竞争力。今年,道明光学有限公司已招募了200多名新员工。县级职业学校通过自我培训和学校培训相结合,取得了互补的优势。段明光学人事部经理程炳峰经验丰富:“这次培训突破了以往的培训方式,满足了企业的生产需要,并设定了培训内容。企业接受了企业的规章制度,企业文化等课程。县级职业学校具有职业道德,印刷过程,造纸过程,光学反应等课程,这种二维模式,效果很好!”


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