当前位置:首页 > 文章

7.衢州市实验学校多项举措扎实推进心理健康教育

时间:2019-10-11   来源:www.21hx.net   阅读:1271

根据漳州市中小学心理健康教育普通学校的讲话精神,习近平总书记在全国卫生大会上的讲话精神,Chen州实验学校采取了多种形式。促进心理健康教育的措施。 2016年12月,学校顺利通过了省中小学心理咨询所的考核,以心理健康教育为切入点,在建立省级健康促进学校的考核中做得很好(金勋章)。

首先,学校成立了心理健康教育领导小组,建立了由校长办公室,各部门和心理咨询站实施的三级心脏教育网络。学校教职工积极参与,团结协作,共同探索心理健康教育。路。

二是加强心理健康教育师资队伍建设,成立心理健康教研组,积极组织教师参加培训。配备心理健康教育专职和兼职教师,以提高学校教师的心理健康素养和心理健康咨询能力,充分发挥班主任和心理咨询师在心理健康教育中的互补作用。

第三,学校坚持以人为本的原则,根据学生的心理特点和发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展班级和小组心理辅导活动,确保符合班级安排要求。定期开展有意义的专家讲座,丰富多彩的心理健康活动周和心理健康教育“二合一”活动“家长走进教室”“学生融入社会”,每月打开心理健康主题窗口,大力推广心理健康知识。

四是加大经费投入,大力推进精神卫生咨询中心建设。根据不同学生的不同需求,我们开设了一个设备齐全的心理咨询中心,“特殊学生就读资源教室”,“窃窃私语”邮箱,对等团体和最合适的心理咨询。有心理困扰或心理障碍的学生进行科学有效的心理咨询,并做好案件咨询和登记工作。

五,建立心理危机预警机制,加强中小学生心理危机的识别和干预。

学校将加快心理教师培训的梯度,整合百年历史的名校的特色,并创建“男孩和女孩”校本课程。为了提高中小学生的整体素质,促进学生的身心健康,将探索和实践这三个方面。优化发展,不懈努力。 (办公室)


  • 友情链接:
  • 版权所有© 华夏教育网 | 粤ICP备10054457号-1 | www.21hx.net . All Rights Reserved | 网站地图