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78.打出“聚才+育才+励才”组合拳

时间:2019-10-12   来源:www.21hx.net   阅读:625

玩“剑彩+育才+李彩”组合拳

常山县加大师资队伍建设力度

人力资源是第一资源,制约常山教育发展的重要因素是教育人才的缺乏。目前,provincial州各县(市,区)中,省,市著名教师和学术带头人只有40人。为此,常山牺牲了新方法,发挥了拳头的作用,以求实效,夯实教育发展基础。

一是集聚力量,集策人才。

在县教育人才短缺,教育局可以提供优惠政策的情况下,积极与县委组织部,县人才办,县财政局等部门配合汇聚各部门,依托“赤辉山常山项目”。吸引人才。在“知惠常山”人才引进行动计划的帮助下,对特殊人才进行人才补贴,购置补贴,房租补贴等;人才继续教育补助基金;著名老师的头部培训补贴基金;高层次的人才考核优秀奖励基金等政策优惠吸引了高素质的人才落户常山,事业蒸蒸日上。其中,对特殊教师,专业紧缺等高层次人才的津贴为3万元/年,购房补贴30万元,房租补贴1000元/月;人才继续教育补助2万元;优秀人才奖等奖励5000元/人等。2013年共招聘专业人才16人,奖励相关人才31.55万元。

二是内外融合,多受教育。

加快人才队伍建设,一方面注重引进,增加总量;另一方面,注重培训和提高质量。为此,常山从三个方面着手进行实践性人才培养。首先是利用智力进行培养。实施“教育情报计划”,邀请省有功教师,市长,江荣根,漳州实验学校院长,浙江省超级教师胡兆云和郑亚军开设工作室,并努力通过三年的努力为该县培育一个工作。被任命为校长和骨干教师。二是创建成长平台。建立一个“青年教师成长俱乐部”,并使用“导师制度”帮助加速青年教师的成长。俱乐部选择了39位著名教师作为指导者,其中包括市县教师,省市新秀,城市学术带头人和县白友人才。确定了72名青年教师为学徒,并通过各种形式的配对促进了青年教师的成长和成熟。好结果第三是培训训练。实施“教育领导力”培养行动计划和“ 252”人才培养行动计划。在360万美元的年度培训资金的基础上,我们将与浙江师范大学和东北师范大学合作,培训校长和教师的发展。

第三,上下联动,只奖励。

在每年200万名教师奖励资金的基础上,通过与县委,县政府的积极沟通,在人才奖励政策上取得新突破,县财政将拨出100万新专项资金。每年对教师奖励人民币,并出台了《关于设立教师荣誉奖项的意见》(长政发[2013] 49号)。《意见》有7个奖项,包括著名老师,校长,学术带头人,新秀,红蜡烛奖,优秀班主任和教学质量模型。除教学质量模式外,每年,每届评选120人,每3年评选一次其他奖项,每次共评选205人,县级名誉老师最多可获得45,000人。现金奖励。


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