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889.省教育厅教研室到衢州一中开展“普通高中适应新高考深化课程改革”调研活动

时间:2019-11-14   来源:www.21hx.net   阅读:1949

3月21日,浙江省教育厅教育处处长,秘书书记任学宝带领省教研室所有中学教师和研究人员及相关学校专家开展了“普通中学”的研究活动。适应新的高考深化课程改革”。

漳州第一中学介绍了学校相关的考试,考试的选择,学校课程体系的建设,职业规划指导的发展以及省级数学学科基地的建设进展。

随后,研究团队走进教室,了解各个学科的教学发展,走进学生活动中心,了解学校社区的建设,走进教室创新教室,了解学校实验设备的使用,然后走进会议室和中学的老师们。有关教育教学工作开始亲切沟通。

省教育厅高级中学主任任学明在调查反馈会上指出:漳州第一中学在学校教育和教学管理上有八大亮点:一是与时俱进,改善和发展。优化课程和教学进度,符合新高考改革实践和教育馆的要求;第二,学校课程体系丰富完整,文化底蕴深厚。特别是学校提出的两大课程体系,职业生涯规划的指导是扎实有效的,有些课题很有创意,对学生来说,职业生涯规划的影响很大,效果很好;第三是重视课堂,由著名老师带头。宜中宜中化工集团,语言集团和英语集团的教学团队建设令人印象深刻;第四是重视实验室建设。历史,物理和生物创新教室设施先进且处于最前沿。化学实验室长期以来一直配备专业的全职实验室助理。化学实验室中有一个3D测试显示设备,效果很好。此外,该学科的实验室教室设备也处于最前沿。开放式图书馆让学生阅读并享受气氛。第五,省级数学学科基地建设取得明显进展。六是教学资源建设良好。作业写作工作扎实有效。教育大数据平台用于学术评估,工作还在前面。第七,学校的人文积累非常丰富,可以充分利用校友资源,使学生享受其中。八是该学科的研究与课堂教学密切相关。

随后,浙江省教育厅厅长,书记任学宝对学校的下一步发展提出了四点宝贵意见:一是进一步优化学校课程设置。在学校丰富而优良的课程基础上,第一步是根据学校的教育理念和教育目标,建立跨学科的课程体系。第二步是与以前的学科和学科一起改进学科计划,以确保我们是完美的。课程建设具有质量和生命力。二是优化课堂教学。以核心素养,以学生为中心,质量标准作为评估标准,并结合当前的信息技术,加强课程整合。第三是转化评估的方向。注意教学和评估的一致性,建议使用小论文和小创作比赛来提高学生的热情和培养学生的内在动力。第四是促进教师的专业成长,更加注重学科研究,提高学科质量。

市委书记,市教育局局长徐朝进听取了省教育厅专家的研究反馈。他鼓励漳州第一中学全体教职员工将此活动作为不断提高学校教育教学质量的契机。


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