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9.衢州二中四举措做好高考备考工作

时间:2019-10-24   来源:www.21hx.net   阅读:882

漳州第二中学全校参与,加强政策信息研究,实施分层质量改进,完善时间表,为2016年高考备考工作做好了准备。

一是全员参与,积极营造良好的氛围,为全校三年级提供帮助。学校团队成员和年长者进行班级配对,并定期与老师和学生进行交流,以随时解决实际困难。各个教室都积极参与其中,我们会根据自己的位置为考试做准备。政治教育部开展了“电话地板”活动。共青团委员会组织学生协会开展“祝福中学”系列活动,并为高中生购买高中入学考试。后勤部计划了“儿童节班级老师做蛋糕祝福活动”。高考前一周进行了“保护”和“安全”活动,为三年级的考生创造了良好的准备环境。

二是研究高考趋势,加强信息收集。每个准备团队都非常重视样本文件和高考论文的研究,加强与省级考试机构和相关学科专家的联系,掌握高考命题的要求和高考命题的方向。同时,通过“浙江省9 + 1中学联盟”和“浙江省著名学校教育战略协作社区”等,加强与省内著名大学的合作,加强高考信息交流。考试前,我还邀请参加高考的老师为高考老师举办了考前指导讲课。

第三是提高学生的积极性和积极性。分层推广优秀学生和关键关键学生。选择该老师为顶尖学生进行面对面咨询。组织关键的关键学生练习和评论弱项,并通过补充短腿来提高学习成绩。由校长主持的文科,科学和创新类动员会议,对三批文理专业学生的访谈,以及考试前所有教师和学生的访谈。心理老师参加了高中准备活动,通过预测试小组的支持,心理咨询,高中趣味心理游戏,及时调整学生的心理,确保每个学生处于良好的心理状态进行预测复习。考试前三周,所有班主任都进入了全天候陪伴状态。所有的老师都在教室里回答了很晚的问题,以便学生可以和老师一起准备考试。

第四,详细管理和合理安排预考时间。从5月1日开始,规划和制定三年级入学考试前的倒计时表,以完善日常班级工作和教学工作,合理规划考试前的时间,并有序地进行准备工作。


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